材料一 2014年1月27日，中、法两国迎来“金婚”纪念日。在过去的50年间，中法关系历经温暖晴好，也难避风雨阴霾。在两国人民相互吸引、相互尊重、相互欣赏的历史情愫中，两国不断合作

材料一 2014年1月27日，中、法两国迎来“金婚”纪念日。在过去的50年间，中法关系历经温暖晴好，也难避风雨阴霾。在两国人民相互吸引、相互尊重、相互欣赏的历史情愫中，两国不断合作、持续创新，创造了一个又一个佳话。
材料二 国家主席习近平出席了在法国巴黎举行的中法建交50周年纪念大会，并发表重要讲话，习近平希望中法两国人民在实现中国梦和法国梦的过程中相互理解、相互帮助，共同实现“中国梦”。
（1）有人说，中法两国政体不同就是因为两国的国体不同，你赞同吗？（6分）
（2）作为中学生，为实现中国的“和平统一梦”应有怎样的担当？（6分）

(答案→) 解析：（1）该题以中法两国的政体为材料，考查学生对国体和政体的关系相关知识的识记、理解和运用。首先指明中国和法国各采取什么政体，再论述国体和政体的关系，最后指出政体由国体决定，但政体具有相对独立性，受多种因素影响，因此“政体不同就是因为国体不同”的观点是错误的。（2）该题是措施类题目，措施的主体身份限定在中学生身上，回答的措施要符合中学生的特定身份。要实现中国的“和平统一梦”，维护国家统一，需要维护民族团结，维护国家领土和主权完整，学生可以从这两个角度具体回答。

这个问题我还想问问老师呢