假定你是李华，根据以下内容向你的笔友Tom写一封电子邮件。介绍你校下周开展的“卓越课堂”开放周的情况，重点向他推荐一堂卓越课, 并邀请他参加。Remarkable Classes

假定你是李华，根据以下内容向你的笔友Tom写一封电子邮件。介绍你校下周开展的“卓越课堂”开放周的情况，重点向他推荐一堂卓越课, 并邀请他参加。
Remarkable Classes
时间
课题
主讲人
学科
周一( 10月29日)
《桥》
李老师
语文
周二(10月30日)
高等数学
周老师
数学
周三(10月31日)
Color
郑老师
英语
周四 (11月1日)
生活中的化学
王老师
化学
周五 (11月2日)
中国民间音乐欣赏
郭老师
音乐
注意：1. 词数100词左右；开头以给出，不计入词数。
2. 推荐的课堂是什么？至少有两条推荐理由。
3. 提示词：高等的：advanced 欣赏：appreciation
Dear Tom,
How are you doing? I can’t wait to tell you the good news that

(答案→) 解析：考查应用文中的书信的写作。要求向你的笔友Tom写一封电子邮件。介绍你校下周开展的“卓越课堂”开放周的情况，重点向他推荐一堂卓越课, 并邀请他参加。要点都已经给出，信件要点包括：课题，学科，时间，主讲人，审题时注意本文使用一般现在时，描述要尽量选择简洁的语言，运用合适的语法规则和词汇把各要点都准确表述出。难点在于选择词汇和句型，可以灵活运用高级词汇和固定短语准确表述。象范文的It’s not just the words of color but activities related to color,使用了not…but…,结构，还要用适当的连接词被句子连接起来，象for instance, Furthermore,等词，这样文章显得更连贯。

这下我知道了