专题活动 (5分)在今年4月20—26日的“爱鸟周”活动期间，为了让更多的同学认识鸟类，加入到保护鸟类的行列中来，学校组织了一系列活动。【小题1】通过专题《鸟》的学习，本班同学利用

专题活动 (5分)
在今年4月20—26日的“爱鸟周”活动期间，为了让更多的同学认识鸟类，加入到保护鸟类的行列中来，学校组织了一系列活动。
【小题1】通过专题《鸟》的学习，本班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。请为该期黑板报拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。（2分）
【小题2】活动过程中，有同学这样谈论：“‘爱鸟周’有什么用?过了这一周还不是老样子!”如果当时你恰巧在场，你会怎样对他(她)说呢? 注意简明、连贯、得体。(3分)如鸟的礼赞（赞歌）、鸟中精灵、我心中的鸟等感情鲜明、表意明确的主题皆可（2分）。

(答案→)如鸟的礼赞（赞歌）、鸟中精灵、我心中的鸟等感情鲜明、表意明确的主题皆可（2分）。 解析：【小题1】结合话题，用语简明，合理即可。【小题1】语言交际一般要有称呼，语气要委婉，用语要简明易懂。设计合理即可。

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