发言稿结尾写不写学校名称和日期

发言稿结尾写不写学校名称和日期

学校有嫦娥奔月小学、星际争霸实验初中、发现号高中......它们都配备着数字监视器等监视仪器。学校不仅配着该有的东西还配数字图书室、数字浏览室、教师休息室、教师开会间、学校咨询台、智能黑板、机器人清洁员、机器人保安、总控制室、太阳能吸收板。
然后介绍学校设备的功能：
数字图书室就是通过电脑来查找书籍或看书。数字浏览是通过电脑来查找资料。教师休息室里配着让教师减压和放松的沙发、按摩椅。教师开会间宽大、明亮，是教师和教师交流的平台，学习的舞台。学校咨询台是一个电脑触摸屏让家长通过它来了解学校的情况。智能黑板跟普通黑板最大的区别在于它是个语音识别屏。机器人清洁员、机器人保安人员就是用机器人代替的清洁员和保安人员。总控制室就是监视或控制学校的电子设备的控制室。太阳能吸收板设在教学外侧，提供一切学校所需的能源，节能又环保。
最后在来介绍一下学校的环境：
学校四周绿树成荫、花团锦簇……
这样的学校能不叫人向往吗?
昆明春城小学 四年级三班

俗话说“描龙画凤，难在点睛”，演讲的结尾，是演讲的”收口“。我也认为，演讲的成败在相当程度上取决于演讲的结尾。因为一个好的结尾，可以达到锦上添花的效果。相反，如果你的演讲稿设计的结尾平淡无奇、索然无味，那就会是听众深感失望。所以说，结尾是走向成功的最后一步。 　　结尾的方式也是多种多样的，下面介绍几种常见的结尾方式： 　　①总结全篇，强化主旨。以总结归纳的方式进行结尾，就是用非常精炼的语言，对演讲内容和思想观点作一个高度概括的总结，以起到画龙点睛、强化主题的作用。　　②幽默风趣，发人深思。除了一些较为庄重的演讲场合外，用幽默的动作或语言来结束演讲，不仅会为演讲增添欢声笑语，使演讲更富有趣味性，令听众在笑声中深思，并给听众留下一个愉快的印象。　　③哲理名言，深化主题。这样的结尾可以使语言表达更精炼、生动、富有节奏和韵律，而且还可以使演讲的内容更丰富充实，具有启发性和感染力。