综合性学习(6)分
目前东阳市中小学正掀起“国学经典诵读活动”的高潮,不少学校,正大力开展国学经典诵读活动,让同学们与经典相伴。
材料一:横店二中在校园环境文化的营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间,以多种艺术表现形式,渗透国学经典的文化元素,让同学们在耳濡目染中快乐成长。
材料二:湖溪镇中倡导快乐学国学。班级内众多的楹联、校园墙上的《弟子规》、经典美文以及宿舍的宿舍名(“三乐苑”“栖心阁”)等等,都让同学们随时能接触到经典。
材料三:横店中心小学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园,就可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新,可以看到同学们以国学经典为内容的书法展,可以看到以国学经典为主题的板报,处处显现出同学们与传统文化的亲近。
(1) 从以上材料可以得出一个什么结论? (2分)
(2)为了更好的学习中国文化,以便同学们更多地了解中国文化。请你参考下面的示例,为本学校设计一门国学课程及相关活动。(2分)
参考示例:课程名称:中国武术
课程内容:介绍中国武术从古到今的发展历程及主要流派。配合课程举办中国武术表演活动。
课程名称: 课程内容:
(3)就针对目前人们国学素养的日趋淡化,请你提几点如何提高国学素养的建议。(2分)