古诗词背诵检测,解放路学校2014四年级古诗词背诵语运于与用测试题的答案

古诗词背诵检测,解放路学校2014四年级古诗词背诵语运于与用测试题的答案

《与朱元思书》练习题及参考答案
一、给下列加粗的词注音
水皆缥碧（ ） 急湍甚箭（ ） 泠泠作响（ ）千转不穷（ ） 鸢飞戾天（ ） 经纶世务（ ）互相轩邈（ ） 嘤嘤成韵（ ）横柯上蔽（ ）
二、解释下列加粗的词。
1．从流飘荡（ ）2．猛浪若奔（ ）3．互相轩邈（ ）4．经纶世务者（ ） 5．皆生寒树 （ ）6、蝉则千转不穷（ ） 7、窥谷忘反（ ）
三．解释下列多义词。
1.绝：天下独绝；猿则百叫无绝（ ） （ ）
2.上：负势竞上；横柯上蔽 （ ） （ ）
3.直：直视无碍；争高直指 （ ） （ ）
四、按要求写出句子。
1、写登舟纵目总体感受的句子是：_________________。2、写江上放舟自由情态的句子是：_________________。3、概括赞叹富春江景的句子是：___________________。4、写富春江水清澈的句子是：________________。5、写江流气势磅礴的句子是：________________。6、写听觉感受的句子是：_____________。7、赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是
。
五、填空
1．本文描写的是________景，作者是________朝的文学家________（人名）
六、简答题
1．本文第一段的作用是什么？从哪一句可以看出其下文即将描述的内容？答：________；________。
2、第二段第三句使用了什么修辞手法？描写了富春江水的什么特点？
3．第三段“鸢飞戾天者------窥谷忘反”一句表达了作者什么样的思想情绪？
参考答案：
一、piǎo tuān líng líng zhuàn yuān lì lún xuān yīng kē。二、1、顺、随。2、飞奔的马。3、高，远。4、筹划，治理。5、使人看了感到有寒冷之意的树。6、转通“啭”鸟叫声。7、通“返”，返回。三、1、极、停 2、向上、上边 3、一直、笔直四、1、风烟俱净，天山共色。2、从流漂荡，任意东西。3、奇山异水，天下独绝。4、水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。5、急湍甚箭，猛浪苦奔。6、泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。7、负势竟上，互相轩邈。五．富阳至桐庐的奇山异水之景。南朝，吴均。六、1．总起 奇山异水。2．使用了夸张、对偶和比喻的修辞手法，描写了水流湍急的特点。3．淡泊名利、避世归隐
五柳先生传
一、文学常识及字音：
本文选自 是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传，作者陶渊明（约365—427），名潜，字元亮，自号五柳先生，浔阳柴桑人（今九江市）人，东晋朝诗人、辞赋家、散文家。
给下列的字注音
嗜（ ） 辄（ ） 吝（ ） 褐（ ） 箪（ ） 屡（ ）晏（ ） 黔娄（ ） （ ） 汲（ ） 兹（ ） 俦（......余下全文>>