研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题，以下是他们设计的实验方案：（1）除去二氧化碳和水蒸气：右图A装置中发生反应的化学方程式是______．B装置中浓硫酸的

研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题，以下是他们设计的实验


方案：
（1）除去二氧化碳和水蒸气：右图A装置中发生反应的化学方程式是______．
B装置中浓硫酸的作用是______．
（2）除去氧气：他们分别收集一瓶气体用图C装置进行除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭．你认为：选用______（填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是______．
（3）分析误差：此法得到的氮气密度（标准状况下）经科学测定，与氮气的实际密度有误差，请你分析出现误差的可能原因（只写两种，不考虑计算误差）：①______；②______．

解：（1）利用装置A中的氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠和水而除去二氧化碳；利用浓硫酸的吸收性吸收气体中的水蒸气而除去水；
故选CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；除去水蒸气；
（2）由于木炭和氧气反应会生成气体二氧化碳，因此在除去氧气的同时又引入了新的气体杂质二氧化碳，所以乙同学方案不科学；
故

收益了