如何教集体电子琴

国庆后我要在一个培训中心带电子琴课，一个班6个人，每节课一个半小时。但我之前只教过钢琴，没带过这样的大班课，请有经验的朋友们指点一下，怎么样上这样的大课，能既有效果又使孩子们感兴趣

我上过这样的电子琴课，一个班近20个学生，2节课90分钟。小孩都有家长陪同。

示范新曲目的时候分两拨站在老师边上看，检查上一堂课留的作业就一个一个过，轮到的就弹，其余的坐着听。

基本第一节课就光检查作业了，弹得好的通过，有问题的指出。然后中间休息10分钟，小孩要上厕所等等。

第二节讲新曲目，讲解、示范、然后学生练习，老师在下面巡视，个别指导。就是这样，有时下面确实有点乱，不过有家长在，还好。

像你只教6个小孩，会容易多了。关键是你讲的东西一定要让家长都听明白了，指法及要注意的问题都记在书上，回去他们会监督并指导自己的孩子练琴。

小的城市里这种集体班不少，也有很多孩子考过了9级。相信自己吧，没问题的。

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一个班六个人多了点吧,我觉得五个人就是极限啦,人太多了管不过来.不知道你教多少大年龄阶段的小孩,如果是5岁左右的孩子，一般注意力集中也就15分钟左右，然后奖赏点好吃的零食给他们，陪着玩会接着上班呗，多夸奖就行了。 教小孩是其次，主要是教会陪读的大人，让他们回家监督小孩去练习去。 至于兴趣，主动感兴趣的孩子不多的，一般都是被逼来学琴的居多，教小孩最怕的就是悟性不够和坐不住，因为家长都认为他家的小孩很聪明的。。。

首先，恭喜您！虽然您不曾教过电子琴，但是知道不耻下问，这就是进步的开始！有这个心就能进步！ 友情提示：现在有太多的人把集体课给蜕化成了“东拼西凑放在一起的个别课”。这是严重的错误。谁能避免这种严重的错误，谁就是成功的。 一个班六人，只能称上小班。 有一些水平高的老师，每个班有15个人。全体齐奏回琴两遍，所有人的问题都能给择出来。6人的小班课，如果一共上一个小时，那么每个学生应该能摊至少30分钟以上，才算成功。 如果还不能达到这水平，那么您作为教师就练吧。如果每人回琴两分钟，再讲两分钟，6个人就是24分钟，每个人先浪费掉20分钟，这课就没法上了。 回琴点评时不要死较真，电子琴学习周期六年呢，对于90%的学生来说，只要第五年之后把乐曲做得特细腻就行了。前四年只要每首曲子基本听着还舒服、没有大的磕巴、和弦错误率5%以下，个别错音高无所谓，指法还说得过去，就得了。什么手形啊只要别太难看就得，用不着第一次课就不折指。 头一年就达到9级水平那种细致度，和第五年才达到，对于这种普及教育来说，没有什么两样。但是省的时间可多了去了。大幅提高效率。 把重点的错误点出来，大家都标上，然后慢着带做一次就可以了。 中间休息五到十分钟。这时间是和家长交流的时间。家长越熟悉你，你的班就越长、流失率越少。 后一半可以讲新课。注意，分句讲，或两个两个小节讲。一定要带唱。先教师唱让学生指着谱子两三遍，再大家一起唱两遍，然后黑板上示范指法，然后给一分钟练。教师到下面去转。然后一起慢速齐奏一遍，教师一边唱一边提示难点指法。然后是下一句。然后和弦要教师带练和弦。教师慢弹旋律、学生弹和弦。还要讲解用什么音色、节奏、速度，为什么这样用。如果能有乐曲背景就更好了。 注意，一定要突出共有的部分。 因为时间长，所以可以多讲一些不用练的，比如音乐家的故事、乐器什么的，然后穿插着练一点配和弦、移调、乐理什么的用到哪讲到哪。不讲乐理是错的。不与学的乐曲结合起来讲也是错的。 还多做做合奏，这样有助于班级建设。注意，你的班级建设越好，你学生就越不会流失，你名气就越来越大。 最后补充一点，前三次课要强调纪律，什么不要动电不要翻窗户不要猛推门不要私自离开放止走失之类的，否则一旦出事后果可惨了。