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在物理课上,同学们通过实验对斜面的机械效率进行探究.其中一组同学研究“斜面的倾斜程度跟机械效率的关系”.下表是他们的部分实验数据.?实验序号?斜面倾角θ/°?木块重

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解决时间 2021-01-04 10:05
在物理课上,同学们通过实验对斜面的机械效率进行探究.其中一组同学研究“斜面的倾斜程度跟机械效率的关系”.下表是他们的部分实验数据. ?实验序号?斜面倾角θ/°?木块重G/N?拉力F/N?斜面高h/cm?斜面长s/cm?机械功率η/%?1?10?2?0.6?10?57.6?57.9?2?15?20.8??10?38.8?61.8?3?20?2?1.0?10?29.2?68.5?4?25?2?1.1?10?24.0?75.8?5?30?2?1.2?10?20.0?83.3(1)分析表中的数据,可以知道:
1斜面的机械效率跟斜面倾角(倾斜程度)的关系是______.
2实验中,每次拉力做的有用功都______(填“相等”或“不相等”).
③实验中,随斜面倾角增大,拉力做的总功______(填“增加”,“不变”或“减少”).
④额外功减少的原因是______.
(2)进而可以有如下推论:
①术块受到的摩擦力跟斜面颊角的关系是______.
②从影响滑动摩擦力大小因素方面分析,在实验中,摩擦力的大小发生变化的原因是______.
最佳答案
解:(1)①由表中实验数据可知,斜面的倾角越大,斜面的机械效率越大.
②由表中实验数据可知,木块的重力不变,斜面的高度不变,拉力做的有用功W有用=Gh不变.
③由表中实验数据可知,拉力做的总功:
W1=F1s1=0.6N×0.576m=0.3456J,
W2=F2s2=0.8N×0.388m=0.3104J,
W3=F3s3=1N×0.292m=0.292J,
W4=F4s4=1.1N×0.24m=0.264J,
W5=F5s5=1.2N×0.20m=0.24J;
由此可知,随斜面倾角增大,拉力做的总功减少.
④随着斜面倾角增大,木块受到的摩擦力减小,克服摩擦力做的额外功减少.
(2)①随斜面倾角变大,克服摩擦力做的额外功变小,木块受到的摩擦力越小.②木块与斜面接触面的粗糙程度不变,随斜面倾角变大,木块与斜面间的压力变小,
木块与斜面间的摩擦力变小.
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