为什么九〇后都有逆反心理

并不是说90后都有逆反心理，每个年代的人都会有，即人到了一个阶段都会有的下面分析下：

    一、受学校教育影响     教育教学过程中对学生有不公正的处理，会导致逆反心理的产生。有的孩子为了交朋友，或是想在班中取得地位，便试图用各种手段，甚至不惜用与常态相反的行为来引起大家的注意。

    二、受家庭教养方式影响     孩子还小时，家长使用的不正确或不恰当的教育方式，会给孩子带来影响。等这些孩子长大以后，对父母的这种教育方式就会产生反感、抵触。另外，父母间不和也是孩子产生逆反心理的重要原因。

    三、思维方式的改变     90后孩子的思维方式、思维视角已超越童年期简单和单一化的正向思维，正向着逆向思维、多向思维或发散思维等方面发展。尤其是在接触社会文化和教育过程中学会并掌握了逆向思维等方法，为逆反心理的产生提供了心理基础和可能。

    四、性生理发育的不断成熟     逐渐成熟性别意识，性意识逐渐强化和建立，进而形成渐趋强烈的个性意识、独立意识和成人意识。他们认为自己已长成大人，理应自己管理自己，决定自己的事情。因此，面对成人的指教，他们会有意无意地回避、反感甚至背离。

    五、自我意识的飞跃

    由于自我意识的飞跃发展，使得他们在心理上要求摆脱对父母的依赖，要以独立的人格出现。因为发展的不协调，他们的心理能力明显滞后于自我意识，从而呈现出难以应付的“危机感”。

    六、生理上成熟和心理上不成熟的矛盾     由于阅历和经验不足，造成其认识上不坚定性和易动摇性。他们对问题的认识仍存在片面、偏激、固执和极端化。因此，他们对成人的正常教育往往从对立面去思考，把成人的劝说等看成是对自己自尊心的伤害。

    七、强烈的责任感     进入中学以后，学校环境和教学要求都发生了很大的变化，势必激励他们产生“长大成人”的责任感。

    八、强烈的渴望尊重感     这个年龄阶段的孩子非常注重自己在同龄人群中、在朋友中的地位，他们力求找到知心朋友，渴望得到别人的接纳与尊重。因而，当他们的自主性被忽视或受到阻碍，个性伸展受阻时，就会引起反抗