材料一：与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。——亚历山大二世1856年3月的一次谈话材料二：农民还有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使

材料一：与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。
——亚历山大二世1856年3月的一次谈话
材料二：农民还有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产……因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。
——亚历山大二世签署的废除农奴制度的法令
材料三：农民抱怨……负担的义务过重，特别地在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法……
——1863年沙皇政府报告书
回答：
（1）结合材料一，分析亚历山大二世改革的目的是什么？
（2）据材料二，改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？
（3）据材料三，改革后俄国农民的生活状态如何？(1分)说明改革的实质是什么？
（4）据上述材料分析俄国1861年改革的意义。

(答案→) 解析：本题考察学生对俄国1861年改革的认识，根据所学知识解答如下：（1）结合材料根据所学知识，材料一亚历山大二世改革的目的是为挽救统治危机，维护封建统治。（2）根据所学知识，改革后俄国农民在法律上成为自由的人，同时通过赎买获得一些份地。(3)根据所学知识，改革后农民负担加重了，农民十分不满，实质是对农民厚颜无耻的一场掠夺。（4）根据所学知识，俄国1861年改革的意义是废除了农奴制，使俄国走上资本主义发展的道路，但改革不彻底，保留了大量封建残余。

谢谢解答