日语中的授受关系我都糊涂了，谁能给我分析清晰点？

日语中的授受关系我都糊涂了，谁能给我分析清晰点？

授受动词
授表示授予、给予，受表示接受和得到，在汉语中，我们给别人东西,或者从别人那里得到东西，都只用一个“给”字，但在日语里，别人给我,我给别人，我从别人那里得到，在表达这三种关系时，使用的动词不一样。学习授受动词和搞清接受关系，是日语学习中又一个难点。

1、我或者我方的人给别人某种东西，有三个对应的动词都表示“给”的意思，“やる”、“あげる”、“さしあげる”。

『やる』
用于给的对象是：家庭成员中的晚辈，或者动、植物。也可以用于表示给身分比自己低的人，现代日语中，除了有时候有意要贬低说话的对方以外，现在一般不太使用“やる”这个词。“やる”是一段动词。
例句：我给鱼喂食了。
　　　私は鱼（さかな）に饵(えさ)をやりました。

『あげる』
应用比较广泛，它是一段动词。用于同辈或者关系比较好的人之间。把给东西的人作主语，就是我或者我方的人作主语，用“は”表示，接受者用“に”表示，给的东西作宾语，用宾格助词“を”表示。如果给的东西有数量，数量就直接放在动词的前面，不加任何助词。
常用的句型：“.......は......に......をあげる”
例句：李さんは刘さんに本をあげます。
小李给小刘书。
练习：我给朋友两张CD。
私は友达に音楽CDを2枚あげます。
弟は友达に映画のきっぷをあげました。
（我）弟弟给他的朋友电影票了。

『さしあげる』
自谦动词。
例句：私は先生にお手纸を一通「いっつう」さしあげました。
我给老师发了一封信。
あなたは先生に年贺状をさしあげましたか。
你给老师送贺年卡了吗？
第三人称作主语，当第三人称给第三人称时，说话人必须跟给出方是同一方的人。例句：父は中国のお土产を隣さんにさしあげました。
父亲把中国的特产送给了邻居。

2、别人给我或者我方的人某种东西，对应的动词有：“くれる”、“くださる”。

『くれる』
用于授予者也就是给东西的人，身分和自己平等或者家庭成员内部之间，关系比较亲密的人之间。给出东西的人作主语，用“は”表示，接受者作补语，用“に”表示，接受者通常是说话人本人，经常可以省略的，因此句中没有主语时，隐含主语是“我”，给的具体东西是宾语，用宾格助词“を”表示。如果给的东西有数量，数量就直接放在动词的前面，不加任何助词。
例句：兄さんは私にお菓子(おかし)をくれました。
哥哥给了我点心。
例句：友达は音楽CDを3枚くれました。
友达は私に音楽CDを3枚くれました。
朋友给我三张音乐CD。

『くださる』
表示授予者身分比较高的时候。
例句：先生は妹（いもうと）にプレゼントをくださいました。
老师送给妹妹礼物。
注意：くださる是五段动词。它的连用形比较特殊，是把“る”变成“い”。
くださる ——くださいます

1）老师给了我照片。
先生は私に写真をくださいました。
2）老师给了你贺年片了吗？
先生はあなたに年贺状(ねんがじょう)をくれましたか。
3）田中先生给你特产了吗？
田中さんはあなたにお土产（みやげ）をくれましたか。

3、我或者我方的人从别人那里得到某种东西

表示说话人也就是“我”这个主语，从对方“你”也就是补语那里，或者从别人那里，得到东西。对方给说话人东西。
いただく：表示给予对方比自己的地位高。
もらう：表示给予对方和自己的地位平等或者比自己低。
给出东西的人，在句中作补语，用“から”、“に”表示，接受者是主语，用“は”表示。
例句：1、私は林さんから花をもらいました。
　　我从小林那里得到了花。
2、(私は)诞生日に友达からプレゼントをもらいました。
　　生日那天我从朋友那里得到了礼物。
3、(私は)诞生日に先生からプレゼントをいただきました。
生日那天我从老师那里得到了礼物。

当第三人称给第三人称是时，说话人必须和接受方，也就是和得到东西的人是同一方的人。
例句：父は友达から日本酒をもらいました。
　父亲从朋友那里得到了日本酒。
例句：学生送给老师礼物。
1、 学生は先生にプレゼントをさしあげました.
2、 先生は学生にからプレゼントをもらいました.

引用838314756的回答：
授受动词
授表示授予、给予，受表示接受和得到，在汉语中，我们给别人东西,或者从别人那里得到东西，都只用一个“给”字，但在日语里，别人给我,我给别人，我从别人那里得到，在表达这三种关系时，使用的动词不一样。学习授受动词和搞清接受关系，是日语学习中又一个难点。
1、我或者我方的人给别人某种东西，有三个对应的动词都表示“给”的意思，“やる”、“あげる”、“さしあげる”。
『やる』
用于给的对象是：家庭成员中的晚辈，或者动、植物。也可以用于表示给身分比自己低的人，现代日语中，除了有时候有意要贬低说话的对方以外，现在一般不太使用“やる”这个词。“やる”是一段动词。
例句：我给鱼喂食了。
　　　私は鱼（さかな）に饵(えさ)をやりました。
『あげる』
应用比较广泛，它是一段动词。用于同辈或者关系比较好的人之间。把给东西的人作主语，就是我或者我方的人作主语，用“は”表示，接受者用“に”表示，给的东西作宾语，用宾格助词“を”表示。如果给的东西有数量，数量就直接放在动词的前面，不加任何助词。
常用的句型：“.......は......に......をあげる”
例句：李さんは刘さんに本をあげます。
小李给小刘书。
练习：我给朋友两张CD。
私は友达に音楽CDを2枚あげます。
弟は友达に映画のきっぷをあげました。
（我）弟弟给他的朋友电影票了。
『さしあげる』
自谦动词。
例句：私は先生にお手纸を一通「いっつう」さしあげました。
我给老师发了一封信。
あなたは先生に年贺状をさしあげましたか。
你给老师送贺年卡了吗？
第三人称作主语，当第三人称给第三人称时，说话人必须跟给出方是同一方的人。例句：父は中国のお土产を隣さんにさしあげました。
父亲把中国的特产送给了邻居。
2、别人给我或者我方的人某种东西，对应的动词有：“くれる”、“くださる”。
『くれる』
用于授予者也就是给东西的人，身分和自己平等或者家庭成员内部之间，关系比较亲密的人之间。给出东西的人作主语，用“は”表示，接受者作补语，用“に”表示，接受者通常是说话人本人，经常可以省略的，因此句中没有主语时，隐含主语是“我”，给的具体东西是宾语，用宾格助词“を”表示。如果给的东西有数量，数量就直接放在动词的前面，不加任何助词。
例句：兄さんは私にお菓子(おかし)をくれました。
哥哥给了我点心。
例句：友达は音楽CDを3枚くれました。
友达は私に音楽CDを3枚くれました。
朋友给我三张音乐CD。
『くださる』
表示授予者身分比较高的时候。
例句：先生は妹（いもうと）にプレゼントをくださいました。
老师送给妹妹礼物。
注意：くださる是五段动词。它的连用形比较特殊，是把“る”变成“い”。
くださる ——くださいます
1）老师给了我照片。
先生は私に写真をくださいました。
2）老师给了你贺年片了吗？
先生はあなたに年贺状(ねんがじょう)をくれましたか。
3）田中先生给你特产了吗？
田中さんはあなたにお土产（みやげ）をくれましたか。
3、我或者我方的人从别人那里得到某种东西
表示说话人也就是“我”这个主语，从对方“你”也就是补语那里，或者从别人那里，得到东西。对方给说话人东西。
いただく：表示给予对方比自己的地位高。
もらう：表示给予对方和自己的地位平等或者比自己低。
给出东西的人，在句中作补语，用“から”、“に”表示，接受者是主语，用“は”表示。
例句：1、私は林さんから花をもらいました。
　　我从小林那里得到了花。
2、(私は)诞生日に友达からプレゼントをもらいました。
　　生日那天我从朋友那里得到了礼物。
3、(私は)诞生日に先生からプレゼントをいただきました。
生日那天我从老师那里得到了礼物。
当第三人称给第三人称是时，说话人必须和接受方，也就是和得到东西的人是同一方的人。
例句：父は友达から日本酒をもらいました。
　父亲从朋友那里得到了日本酒。
例句：学生送给老师礼物。
1、 学生は先生にプレゼントをさしあげました.
2、 先生は学生にからプレゼントをもらいました.やる是五段动词 答主可能一下子打错了

就是我（主语）给别人都用あげる
别人（主语）给我用くれる
我（主语）从别人那里接受用もらう、いただく

あげる，谁 把什么东西或动作 给谁。例如：这个给你了。
可以用于他人，小张把报纸给小王了
くれる，谁 给我或我方人员 什么东西或动作。只能是给我或给我方人员的时候用，例如：给我看看，给我弟弟报纸，（你去）把报纸给小张。
不能用在别人是主语的情况，必须是给自己。小张把报纸给小王了，这样就不行
もらう，谁 从谁那里 得到什么东西或动作。例如：从爸爸那里得到了报纸，得到了读报纸的这么一个动作，虽然语感是“从谁得到什么东西或动作”，但翻译出来的时候不这样翻，就说爸爸给了我报纸，给我读报纸。
可以用于他人。小张给小王报纸，读报纸