有一次写论文正在思考，旁边同班同学就凑过来问：你在写什么？ 我不耐烦的回他：认知论文啊，周五交的。

有一次写论文正在思考，旁边同班同学就凑过来问：你在写什么？ 我不耐烦的回他：认知论文啊，周五交的。

对生命没有绿色的思考，给人留下想像的空间。中学生朋友们，文无定法，究竟用哪一种结尾法，还要根据文体要求和自己的喜好而定，不能照搬教条。如有的可用议论式，有的可用描写式，有的可用悬念式，有的可用引用式，等等，不一而足。还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会，努力去探索，达到举一反三的效果。这样，我相信，同学们一定能写出“当如撞钟，余音绕梁”的结尾来。