小明和小红利用如图甲所示装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.
(1)如图乙,为使杠杆在水平位置平衡,应将左端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)移动,将杠杆调整在水平位置的目的是为了方便测量______.
(2)小明在实验中记录了三次实验数据如下表:
次数/实验动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.0100.51522.0101.02032.0204.010这三次实验数据中有一次是错误的,错误数据的实验次数是______,由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是______.
(3)小红调节好平衡后,在杠杆两端挂上钩码,杠杆的状态如图丙所示,为此,小红又调节两端的平衡螺母,使杠杆重新回到水平平衡位置,然后正确记录下钩码重、动力臂OA和阻力臂OB的值,分析实验数据后发现得不到教材中的“杠杆的平衡条件”,小红的哪一步操作导致了实验结果与教材中的结论不一致?答:______.
(4)有同学用现有实验方案得到如下结论“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,这个结论与杠杆的平衡条件不符,原因是实验过程中______.
A.没有改变力的大小????B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点????D.实验次数较少,结论具有偶然性.
小明和小红利用如图甲所示装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.(1)如图乙,为使杠杆在水平位置平衡,应将左端的平衡螺母向______(选填“左”或“
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解决时间 2021-01-04 12:40
- 提问者网友:星軌
- 2021-01-03 11:44
最佳答案
- 五星知识达人网友:長槍戰八方
- 2021-01-03 13:07
解:(1)如图乙杠杆右端上翘,平衡螺母向上翘的右端移动.
杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂大小.
(2)实验2和3,符合F1L1=F2L2,实验1不符合F1L1=F2L2,所以实验1数据是错误的.
(3)若在杠杆的支点两侧上挂上钩码后,杠杆不在水平位置平衡,此时不能再移动平衡螺母,改变钩码的数量或位置,使杠杆在水平位置重新平衡.
(4)改变力的方向,使力不竖直作用在杠杆上,力臂不在杠杆上进行探究实验推翻“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.
故
杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂大小.
(2)实验2和3,符合F1L1=F2L2,实验1不符合F1L1=F2L2,所以实验1数据是错误的.
(3)若在杠杆的支点两侧上挂上钩码后,杠杆不在水平位置平衡,此时不能再移动平衡螺母,改变钩码的数量或位置,使杠杆在水平位置重新平衡.
(4)改变力的方向,使力不竖直作用在杠杆上,力臂不在杠杆上进行探究实验推翻“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.
故
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- 1楼网友:酒者煙囻
- 2021-01-03 14:40
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