9上语文主题学习丛书其中一篇读后感

答案:2 悬赏:20 手机版

解决时间 2021-01-29 21:52

提问者网友：我们很暧昧
2021-01-29 10:01

9上语文主题学习丛书其中一篇读后感

最佳答案

五星知识达人网友：舊物识亽
2021-01-29 11:22

写读后感要注意
首先要设置一个境界把你读的文章引出来后面加一句读了之后深受感触等话语
再把文章的主要内容概括出来
然后把你的想法另起一段写出来要是自己的真情实感
然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点
最后升化主题
简单说就是四个步骤：引,议,联,结.
希望对你有帮助

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1楼网友：长青诗
2021-01-29 12:31

主题学习读后感苏霍姆林斯说：“不要靠补课,也不要没完没了的‘拉一把’,而要靠阅读,阅读,再阅读.”大量阅读可以有效提高学生语文素质,以韩兴娥老师为代表的潍坊派用教学实践向小语界例证了“海量阅读”的绝佳优势,那么同样作为农村普通学校,我们的学生能否通过走“主题学习”之路,也踏上阅读快车道、大幅提升语文素养呢?基于此,本人于十月初认真研读了《中学语文主题学习》、《踏上阅读快车道》两本书. 韩兴娥老师在课堂40分钟之内进行“海量阅读”,“两周上完一册教材,三年级学完六年级教材;二年级识字量达到2500字,三年级认识3000个字,完成小学阶段的识字教学任务;低年级一学期课堂阅读量平均达到50万字,中高年级一学期课堂阅读量平均达到100万字;唯一的家庭作业是循环日记,而全班成绩却一直名列前茅……”时至今日,山东潍坊已有千余所学校投入到韩老师的“海量阅读”实践中.“海量阅读”固然是符合教学规律和社会需要的方法,但是,韩老师也有无奈的时候——“每当考试前两周,就停止海量阅读而给孩子们做卷子补课,以免因考试出了问题连坐到海量阅读实验的进行

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