如何帮助成人学习者将新内容与已有的知识技能相整合

如何帮助成人学习者将新内容与已有的知识技能相整合

成人学习者对自己的学习需求是非常了解的，包括所需要学习的内容、学习达成目标所带来的益处等，这些都可以积极推动成人学习者的实际学习活动。成人学习者的学习需求主要是内源式的，具有自发的学习要求。这来源于成人对其身处的社会生活、工作各方面的反应，期望能通过学习提高能力、增加知识，进一步发挥个人潜能，更好地在社会上生存。
　　2.学习心理的倾向性

告诉他们知其然，未必知其所以然，， 再看看别人怎么说的。