幼儿园美术我是发明家教学反思

幼儿园美术我是发明家教学反思

1、引导孩子参观吊车、推土车和大卡车展览，并让孩子回答教师提出的题目。如：请孩子说出吊车、推土车和大卡车的功能、特点或怎样发动的。

　　2、引导三个孩子为一组，分别给每组命名为吊车组、推土车组和大卡车组。

　　3、引导孩子每组孩子分别根据组名自由创作吊车、推土车和大卡车。

　　4、引导孩子谈谈如何将一座大山踏平，然后戴着头饰倾销自己的机械，寻觅施工合作火伴。

　　5、策划吊车、推土车和大卡车工作现场的具体方位，并选派一名孩子介绍工作实施方案。

　　活动结束：引导孩子相互评选最好创作组和最好施工组，然后整理积木。

　　留意事项：拼插时，提示孩子大胆创作，看谁能创作出最独特的机械。