朱自清的匆匆阅读答案

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到哪里呢？ 我不知道他们给了我多少的日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去：像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 （1）去的尽管去子，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？（2）早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。（3）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。（4）于是——洗手的时候，日子从水盆里去了；吃饭的时候，日子从饭碗里去了；默默时，便从凝然的双眼前去了。（5）我觉察他去的匆匆了，伸手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。（6）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞了。（7）等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走一天。（8）我掩着面叹息。（9）但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多个匆匆的日里，除了徘徊外，又剩下些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？（ ）我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸回去罢？但不能平的，为什么偏要白走这一趟啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ （朱自清） l•反复诵读全文，从以下四句中选择最适合表达需要的一句填入第4段中的括号内。 A我何曾留着像游丝样的痕迹呢? B我何曾留着像游丝样的痕迹! C像游丝样的痕迹何曾被我留着! D我连像游丝样的痕迹也没留下。 2、本文写出了作者对 、 的叹惋和思考。 3、第一段中加点的词“他们”。指代什么？ 4、简析第二段中画横线句子的含义。 旦胆测感爻啡诧拾超浆5、用“//”给第三段划分层次。 6、从第三段中依次摘抄标志叙述、描写顺序的语句，然后回答问题。 这些语句依次是: 这些语句作为语言标志，表明本段是按 顺序写了 匆匆而逝的情景。 7、说说第三段写法上的特点及其表达作用。

l、A我何曾留着像游丝样的痕迹呢? 2、本文写出了作者对时光飞逝、虚度年华的叹惋和思考。
3、指代时光。
4、请问是哪一句？
5、（1）（2）-（6）（7）-（9）
6、从第三段中依次摘抄标志叙述、描写顺序的语句，然后回答问题。
这些语句依次是: 24568
这些语句作为语言标志，表明本段是按时间顺序写了时光匆匆而逝的情景。
7、运用了拟人的修辞手法，把时间当作人来描写，形象生动的写出了时光飞逝。

4.世间万物都有衰败的时候，都有再开放的时候，都是有轮回的 5.“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是 我因浪费很多时间而感到羞愧 6.：（1）用拟人的方法生动形象的写出了时间在不知不觉中流逝。 （2）用巧妙的比喻告诉我们：流逝的时间就这么白白的过去了，没留下什么痕迹，暗示自己没有什么作为！ 7 一连串抒情的疑问句，自然而然流露出他心灵的自我斗争，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的执着追求。在朴素平淡中透出浓烈的抒情气氛。 不知道你要的是不是这个。没题目啊。 不过还是希望能帮到你的。望采纳。