花生叶子薄片用苏丹5染液染色后，用来洗去花生子叶薄片上浮色的液体是？ A清水 B蒸馏水 C热水 D50%的酒精

花生叶子薄片用苏丹5染液染色后，用来洗去花生子叶薄片上浮色的液体是？ A清水 B蒸馏水 C热水 D50%的酒精

验一 生物组织中还原糖,脂肪,蛋白质的鉴定一,实验原理(1)鉴定实验设计的理念:某些化学试剂 + 生物组织中有关有机化合物 产生特定的颜色反应.(2)具体原理:①可溶性还原糖+ 斐林试剂→砖红色沉淀.②脂肪小颗粒 + 苏丹Ⅲ染液→橘黄色小颗粒.③蛋白质 + 双缩脲试剂→紫色反应.二,目标要求初步掌握鉴定生物组织中可溶性还原糖,脂肪,蛋白质的基本方法.三,重点,难点1.重点①初步掌握鉴定生物组织中可溶性还原糖,脂肪,蛋白质的基本方法.②通过实验的操作和设计培养学生的动手能力,掌握探索实验设计技巧,从而培养创新思维能力.2.难点根据此实验方法,原理,设计实验来鉴定常见食物的成分.四,实验材料1.可溶性还原糖的鉴定实验:选择含糖量较高,颜色为白色或近白色的植物组织,以苹果,梨为最好.2.脂肪的鉴定实验:选择富含脂肪的种子,以花生种子为最好(实验前浸泡3h～4h).3.蛋白质的鉴定实验:可用浸泡1d～2d的黄豆种子(或用豆浆,或用鸡蛋蛋白).五,仪器,试剂1.仪器:剪刀,解剖刀,双面刀片,试管,试管架,试管夹,大小烧杯,小量筒,滴管,玻璃漏斗,酒精灯,三脚架,石棉网,火柴,研钵,石英砂,纱布,载玻片,盖玻片,毛笔,吸水纸,显微镜.2.试剂:①斐林试剂(0.1g/L的NaOH溶液+ 0.05g/mL的CuSO4溶液);②苏丹Ⅲ染液;③双缩脲试剂;④ 体积分数为50%的酒精溶液;⑤蒸馏水.六,方法步骤(演示教学课件) 1.制备试剂.2.可溶性还原糖的鉴定,方法,步骤.3.脂肪的鉴定,方法,步骤.4.蛋白质的鉴定,方法,步骤.七,教学过程新课引入:我们在化学中学习过物质的鉴定,其原理是被鉴定的物质与所用的化学试剂要么发生颜色反应,要么产生沉淀,我们生物学上也采用此原理,在生物学中物质鉴定的理念是:某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应.新课教学:(具体原理)①可溶性还原糖+ 斐林试剂→砖红色沉淀.(水浴加热)②脂肪小颗粒 + 苏丹Ⅲ染液→橘黄色小颗粒.(要显微镜观察)③蛋白质 + 双缩脲试剂→紫色反应.(要先加A液NaOH 溶液再加B液CuSO4 溶液)教师提问:在我们高中生物中还学习过那些利用颜色反应鉴定物质的 用到了那些化学试剂 由产生了那些特定的颜色呢 学生回答:略.如果回答不全教师补充:④染色(质)体+ 醋酸洋红(或龙胆紫) 红色(或紫色)⑤淀粉+碘液 蓝色⑥DNA+二苯胺试剂 蓝色(水浴加热)⑦大肠杆菌+伊红-美蓝 产生紫色,略带金属光泽今天,我们学习鉴定生物组织中还原糖,脂肪,蛋白质的基本方法.(一),还原糖的鉴定1,还原糖的鉴定步骤: 选材: 苹果:洗净,去皮,切块,取5g放如研钵中制备组织样液 研磨成浆:加石英砂,加5 ml水研磨注入组织样液2ml 过滤:将玻璃漏斗插入试管中,漏斗上垫一层纱布加斐林试剂:2ml(由斐林试剂甲液和乙液充分混合而成,不能分别加入)水浴加热:煮沸2min观察溶液颜色变化:浅蓝色→棕色→砖红色.结论:还原糖与斐林试剂在加热煮沸的过程中生成砖红色沉淀2,实验成功的要点:①还原糖的鉴定实验:选择含糖量较高,颜色为白色或近白色的植物组织,以苹果,梨为最好.②斐林试剂要两液混合均匀且现配现用.斐林试剂的配制过程示意:斐林试剂甲液( 0.1 g/ml的 NaOH 溶液)斐林试剂乙液( 0.05 g/ml的 CuSO4 溶液)③在鉴定尿液中是否含有葡萄糖时还能用其他那些鉴定方法 学生回答:还可以用斑氏试剂产生砖红色沉淀;及糖尿试纸据糖的由少到多产生浅蓝,浅绿,棕或深棕色.(二),脂肪的鉴定1,脂肪的鉴定步骤: 取材:花生种子(浸泡3-4h),将子叶削成薄片取理想薄片在薄片上滴2-3滴苏丹Ⅲ染液去浮色制成临时装片观察:先在低倍镜下,找到材料的脂肪滴,然后,转为高倍镜观察.结论:细胞中的圆形脂肪小颗粒已经被染成橘黄色.2,实验成功的要点:①.脂肪的鉴定实验:选择富含脂肪的种子,以花生种子为最好(实验前浸泡3h～4h).②该试验成功的关键是获得只含有单层细胞理想薄片.③滴苏丹Ⅲ染液染液染色2-3min,时间不宜过长,以防细胞的其他部分被染色.(三),蛋白质的鉴定蛋白质的鉴定步骤:选材:卵清稀释液或黄豆(浸泡1-2d) 豆浆 滤液结论:蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应.2,实验成功的要点:①蛋白质的
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