Your friend comes to school very upset.其中upset可不可

Your friend comes to school very upset.其中upset可不可以当副词讲?upset 在这里能不能形容前面的动词?

very是程度副词修饰upset。upset在这里做形容词

这个句子是很有名的一个句子。 1. 课本的“课文注释”是：upset在此处是形容词，作补语，用来补充形容主语your friend来学校时的心情。如：　　 he went to bed cold and hungry. 他又冷又饿地上床睡了。　　 long and untidy, his hair played in the breeze. 他的头发又长又乱随风飘舞着。　　 课本说的“补语”，应该是“主语补语”。这个说法似乎不恰当，因为英语中没有“主语补足语”这种句子成分。在复合宾语的结构中，只有句子是被动语态时，“宾语补足语”才变成“主语补足语”，例如：　　 yuan longping is called a farmer. （farmer由主动语态的“宾补”变成“主补”。）　　 the boys were made very happy by his funny stories.（happy由主动语态的“宾补”变成“主补”。）本句的结构与your friend comes to school very upset. 大相径庭！怎么能同日而语呢？　　 2. 有人说，very upset是表语，之前省略了he/she is，相当于：your friend comes to school and he/she is very upset. 把一个简单句改成了并列句，失去了原来句子的简洁，而且句子意思的重心也不明确。 　　 3. 有人把句子改为：your friend is very upset when he comes to school.（你的朋友来上学时心情很不好）。仅仅从理解上看，这样似乎可以。但这一改成了主从复合句，把原来的简单句变成了时间状语从句，显然有失偏颇。your friend comes to school very upset.这个句子所表达的主要信息是“他来上学”，而不是“心情不安”。very upset仅是附着在句子末端，对谓语动词起修饰作用。　　 4. 国外一些语法学家如m. ganshina，他们认为这种现象叫做“双重谓语”（double predicate）。双重谓语既是动词性谓语（verbal predicate），又是名词性谓语（nominal predicate）。比如在the moon rose red.（月儿红彤彤升起来）这个句子里，一方面rose是一个表意动词（notional verb），用作动词性谓语，另一方面，形容词red用来修饰主语moon，说明moon的特征。　　 表意动词如果起连系动词的作用，它的词汇意义通常弱化，以致最后完全变成连系动词。如：the well ran dry. （井干涸了），ran已经没有了它原来的词汇本意，而完全变成连系动词了。（注：例句系作者添加）　　 国外语法家认为，表意动词基本上保持原有的词汇意义，这时就构成了“双重谓语”

upset在这是形容词作伴随状语，可以改写这句： Your friend comes to school and he is very upset 意思和原句相同