40.小燕同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处24小时后，移出装置经阳光照射3小时；摘下A、B两个叶片，分别放入酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液染色。请据

40.小燕同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处24小时后，移出装置经阳光照射3小时；摘下A、B两个叶片，分别放入酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液染色。
请据图分析回答：（9分）

⑴在氢氧化钠的作用下，A叶片与B叶片形成一组 ，其变量是空气中的　 。在设计实验的过程中，除变量不同外，其他条件均应　 。
⑵小燕为该活动作出的假设是　 。
⑶叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的　 ，使后面的染色效果更加明显。
⑷A、B叶片经过染色后，能被染成蓝色的是[ ]叶片。因为该叶片能进行光合作用，并且制造出有机物——　 。
⑸小燕想继续探究光合作用需要光，她将甲装置改进为乙装置，重复实验步骤。乙实验装置的设计合理吗？　 。请解释原因：　 。

(答案→) 解析：因为氢氧化钠能将二氧化碳吸收，所以A叶片与B叶片是变量为二氧化碳的一组对照实验，对照实验要遵循单一变量原则，那作假设就应该是针对二氧化碳来说的，酒精能够溶解叶绿素，但由于着火点低，所以要隔水加热，脱色后用清水清洗，再用碘酒进行染色，因为光合作用的原料是二氧化碳，A叶片因为缺少原料不能进行光合作用合成淀粉，B叶片进行了光合作用合成了淀粉，所以能染成蓝色，将甲装置改进为乙装置，是不合理的，因为变量就不是一个了，二氧化碳不同，光照也不同。

收益了