国学 致家长的一封信

帮我找找吧

尊敬的家长：
“称尊长，勿呼名；对尊长，勿见能。路遇长，疾趋揖；长无言，退恭立。骑下马，乘下车；过犹待，　百步余。长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐。尊长前，声要低；低不闻，却非宜。进必趋，退必迟；问起对，视勿移。事诸父，如事父；事诸兄，如事兄。”这段熟悉的文字来自《弟子规》。《弟子规》，虽然总共仅有1080 个字，360 句，但却把一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物、修身治学等等的态度和礼仪概括的淋漓尽致。
中华传统文化源远流长，五千年的文化积淀，孕育了中华民族诚信友爱、温文有礼的优雅人格。国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量。让小学生直面中华传统文化的精华，接受中华传统文化和传统美德的熏陶，以促使他们在潜移默化中也能形成优秀的道德品质。
经典的德育内容围绕人们的日常生活而展开，它重在告诉人们日常生活中的一些为人处事的基本道理和准则，强调从日常行为规范做起，从孝亲、敬长、悌兄、信友做起，由近及远，从小到大，逐步提高自己的道德品质，而不是让他们学习一些远离生活实际的大道理。
附小这学期力求能从我国的传统文化活动中探寻出美的本质，所以这学期我们也将继续在午读时间开展国学经典的诵读活动，我们希望孩子们能在诵读这些经典之后，在日常生活及行为中也能对照着书规范自己的一言一行。
三月附小将开展以“做文明有礼貌的成都人”为主题的公民道德宣传教育和实践活动，针对公共场所乱扔杂物、大声喧哗，损坏公共设施等不文明行为，我们以走出校园、走进社区，广泛开展交通劝导、环境保护、社区服务等丰富多彩的志愿服务活动为方式，来号召更多的孩子参与到其中，以让我们的孩子能从行动中去体会如何做一个有文明、有礼貌、有道德的人。
本周语文主要学习了一个集中识字的单元，通过学习，让孩子对借助声旁来识字的知识做一个概括，从形声字的声旁入手，让孩子们能学会触类旁通，成批识字，学会另一种新的识字方法——读半边。同时，我们也引导学生要适当地利用声旁识字，学习应该把看声旁猜字与其他方法结合起来识字的方法。
本周数学在学生熟练掌握混合运算“先乘除，后加减”的运算顺序基础上，同时结合解决问题的过程使学生体会到小括号的作用。能正确计算带有小括号的运算。建议家长鼓励孩子在生活中寻找能用到小括号的问题，感受数学与日常生活的联系。
本周英语学习了P8—13，通过儿歌、故事练习句型“Is it a/an...?”及肯定、否定回答；将书写单词过渡到句子。美术课学习了《茂密的花》一课，掌握了线描的绘画技法。用长短、粗细、疏密的线条变换方式来描画春天的鲜花。体育课主要学习传统的一些体育项目，如：踢毽子、滚铁环等，养成孩子们终身锻炼的习惯。音乐课孩子们学习了歌曲《共产儿童团歌》。竖笛课复习了乐曲《小宝宝》，学习了新乐曲《草原上》。
教育小语：人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
——苏格拉底
成都市青羊实验中学附属小学二年级
2011-3-11

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