以“我读文言文”为题写500字左右的作文

以“我读文言文”为题写500字左右的作文

从小学起，我们便开始接触文言文，但那时只是“小和尚念经”般摇头晃脑一阵。真正开始学习文言文后，我才觉得感触颇深。
文言文里，我看见了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的背影，不与世俗同流合污，守着一片内心的宁静，向往那怡然自乐的世外桃源，让人们的心也随之一次次褪去冗杂，沉醉在那“欲界之仙都”。古代文人墨客亦留下了许多美景于他们的笔墨之中。郦道元的《三峡》，陶弘景的《答谢中书书》，都为我们真实的再现了那些惊心动魄的美。碧水清潭、高山耸峙，一切的一切，似乎美得无以言表，却真切地印在白纸之上。文言文是话中的画，所有的画也都展现在话中。交相辉映，让原本平淡的心立刻被一句一句的“话中画”衬得五彩斑斓。
可是，无论文言文语言如何精美，意境如何深幽，却仍让人觉得学着不容易。
也许是为了积累，课本中每篇文章几乎都要背。文言文的文字规律和用法毕竟和白话文不同，有时读起来都很吃力，更何况要背呢？另有一点，虽有言道“浓缩的都是精华”，但“短小精悍”的文言文要表达的东西太多太深，读了好几遍都仍不知它是抒情，写景，还是争贬时潮。
不论美还是难，却也是有趣的。有时在这里看见一个“之”字，表示“什么什么的”，可是在另一处就说不通了，于是马上想另一种解释。如此反复几次，竟悟出了几点规律。有时能自己读懂一篇文言文，噫！良多趣味。散文的揣摩重在体味情感；小说的揣摩要从细节入手；戏剧的揣摩重在矛盾分析；而诗歌的揣摩重在意境玩味。文言文中所要表现的思想内涵虽较难懂，但只要稍得点拨，便能找到文中妙处，亦会感叹：古文之美，古韵之雅，莫能及也。还有那许多田园情趣奇闻轶事，只要三五笔便栩栩如生地勾勒出一幅幅丰富多彩的历史长卷，或诙谐、或深邃、或简约、或豪放，总之文言文能够让人在文字的苗圃里采撷更多，有时甚至会流连忘返。
文言文，“让我欢喜让我忧”。我学文言文，体味到的乐趣亦比困惑多得多。五千年的灿烂文化在这只言片语中体现，意味深长，常常让人感慨万千。

你好，首先讲一下，以下的方法大多数都是我们老师教的，我是2010年高考生，我的语文130分
作文：注意作文的开头和结尾一定要好，因为高考改卷很快，所以首尾好很占面子，开头你可以用排比句式增加气势，或用问答的方式引入主题，而结尾一定要呼应，如果是议论文就一定要有三个以上的例子，因为你还是高中生，说理的话会显的太弱了，可以用举例子来补足但是切记要够字数，可以适当写写题记和后记，如果你水平不高就不写了，但是高考作文必须循规蹈矩，千万不要尝试新形式，你可以用高三一年时间写好一种体裁，因为现在高考作文都是不限体裁的，所以写好一种就够了，还有一定不能写三段式作文，多分几段，每段写一个小标题（小标题间最好能呼应），方便阅卷老师快速抓到中心，还有千万不要套作，就算自己水平不高，也要自己写

古诗文：我们老师教的方法是把课本的所有文言文都翻译得滚瓜烂熟就行了，再跟着老师做做题就够了，不需要太在意，我认为这也有点运气的成分在里面，因为你考试的时候不可能所有的文言文你都看过，我认为你看课本真的就够了