下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的是：①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，

下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的是：
①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；
②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音．A.①B.②C.③D.④

AD解析分析：（1）声音是由振动产生的，可通过把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花证明；（2）振动停止，发声停止，但声音继续传播，不能立即停止；（3）音调与物体振动的频率有关，频率越高，音调越高；（4）声音的传播需要介质，但不能在真空中传播．解答：①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花，说明了声音是由振动产生的，符合题意；②二胡发声时用手按住琴弦，发声停止，但还继续传播，琴声不能立即消失，故此说法不正确，不符合题意；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同可知音调的高低与振动的频率有关，不符合题意；④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音，说明声音的传播需要介质、不能在真空中传播，符合题意．故选AD．点评：本题考查了声音的产生和传播，关键是知道声音是由振动产生的、振动停止发声停止，但声音不能立即停止．

这个解释是对的