发现问题的乐趣 作文 要写关于科学知识的 650字,

发现问题的乐趣 作文 要写关于科学知识的 650字,

说起乐趣,我相信肯定人人皆有,比如打篮球,打乒乓球,打羽毛球,绘画,弹琴,手工之类的.但我的乐趣却与众不同——发现一切新事物.
说起我的种种发现,我可是毫不谦虚.
一、是否附加镜子?
一个天气晴朗的早晨,我迷迷糊糊的起了床,洗脸、刷牙、梳头之后,我便穿上了外套,戴上了红领巾,准备去上学.就在我穿鞋子的那一刹那,我发现,在两面镜子的棱角处,有一副乒乓球拍,可我竟看到了乒乓球拍的五个面!这真是太不可思议了,老师不是说看一个物体,最多只能看到物体的三个面吗?她没有说附加镜子啊,如果附加镜子的话呢?可又说附加多少面了吗?这是否是现实科学和书面科学的差距呢?……这一个一个的问题在我心中形成了一个个“解不开”的谜团……
二、因数和倍数.
就在刚刚学完《因数和倍数》的总体概念之后,我的心中又发起了疑问：如果这些因数是小数,那会怎么样?一个数因数的个数不就是无限了吗?可老师并没有说因数不能是小数呀,难道这句话说得有问题?在我天真而稍有成熟的心中留下了许许多多的“?”.
三、正方体棱长之和——偶数?
我们学完了正方体和长方体,正方体的棱长总和＝棱长X12.我经过反复的推敲、计算后,又不免产生了疑问——为什么正方体棱长之和总会是偶数?这之间和12又有什么关系?……我又对12和正方体棱长之和＝偶数,画了一个大大的“?”.
后来,我向老师讨论这三个问题,老师哈哈大笑：“附加镜子的问题,是由于你们还是小学阶段,就没有讲这么深的知识,所以现在都按照不附加镜子来学习；因数的问题,本学期还不学习含小数的因数；至于正方体棱长之和,你想12可以分解成2X6,凡是与2相乘的数,乘下来的积也一定是偶数,这就是偶数乘任何数都得偶数的原理.”最后,老师还表扬我爱动脑筋,聪明好学,我的心里就像吃了蜜一样甜.
从那以后,我就爱上了发现,发现让我更加勤于思考,发现让我勇于探索,发现让我敢于实践.发现新事物,这就是我的乐趣.