金溪民方仲永，世隶①耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父...阅读答案

阅读下面的文字，完成1～6题。
　　金溪民方仲永，世隶①耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近②与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母收族为意，传一乡秀才观之。自是，指物作诗立就③，其文理④皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳⑤仲永环谒⑥于邑人，不使学。
　　余闻之久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯⑦然众人矣。”
　　注：①隶：属于。②旁近：邻近人家即邻居。③就：成功，完成。④文理：文采和义理。⑤扳：拉，带领。⑥谒：拜访。⑦泯：消灭，丧失。
1．给下面加粗字注音。
①仲永（　）②啼（　）③扳（　）④谒（　）⑤称（　）⑥泯然（　）
2．解释加粗的字词。
（1）自是，指物作诗立就（　　　　　　　）
（2）日扳仲永环谒于邑人，不使学（　　　）　　　
（3）父异焉，借旁近与之（　　　　　　　）
（4）稍稍宾客其父（　　　　　　　　　　）
3．从文中找出介绍方仲永才能发展变化的三个阶段。
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4．你从哪句看出仲永有非凡天资？最能体现方仲永天资非凡，才思敏捷的词语是____________________。
5．使仲永最终“泯然众人”的原因是什么？（用原句作答。）
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6．结合 《为学》内容，谈谈你对成才条件的看法。
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1．①zhònɡ②tí③bān④yè⑤chèn⑥mǐn2．（1）从此（2）每天让（3）给（4）渐渐3．（1）仲永生五年……其文理皆有可观者。　 （2）十二三矣……不能称前时之闻。　 （3）又七年……?泯然众人矣。4．“仲永生五年……其文理皆有可观者。”?忽、即、立、就5．父利其然也 ，日扳仲永环谒于邑人，不使学。6 ．一个人能否成才，与天资固然有关，更与后天的努力分不开。即使一个人天资过人，不努力也会变成普通人。 （意对即可）

就是这个解释