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怎么培养自己的主见

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解决时间 2021-03-10 02:03
怎么培养自己的主见
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问题一:如何培养自己的主见 主见是指你具有对事物的自我判断决定能力,而不是作为领导的能力,首先把定义弄清楚.而所谓的领导能力,只不过是权利欲与控制能力的结合罢了.至于人云亦云,更不是指你听别人的,是只你缺乏独立自主的思考,行为能力. 信仰给人力量.如果你不知道该怎么做,不如建立一个稳定的信仰,当然不是什么宗教思想了,比如对科学,对艺术的崇拜,要求是坚定的,这样你就能很好的去判断自己的行为的误差. 至于在实际生活中,我们判断的参考系是自己的利益,听随他人意见取决于你对利益的追逐程度,如果你想追求更大利益,比如成领导什么的,就要学会判断这种行为对你有好处还是坏处,又有多少成分.如果你想当普通人,那么听从大家意见,也不是坏事情.当然,一切都要量力而行. 如果你无法判断事情的利益倾向,不妨征求大家的意见,这种时候,保守的做法往往会给带来好处,当然你想去冒险的话除外. 如果你的意志是想当领导者,学习的就是如何建立威望,首先要和别人多接触,你要努力付出给别人一个追求你的理由,例如你能给别人带来更大的利益,你能实现别人的理想,或者是一种相互利用.说难听点,要完成控制,你要制造一个信息不平等的地位,不要让别人知道真实的你,给人一个好印象,然后充分利用这种资源差距才行.你要明白,为理想而追随的人远远少与为利益的人,但是稳定的多. 最后,我希望你不是一个追求于权利的人,仅仅是想提升自己内心的修为而已.问题二:要怎么锻炼才能提高自己的主见呢? 缺乏主见怎么办? .缺乏主见只能从自身改正做起。。。.多学习身边的朋友,克服不必要的恐惧~ .缺乏主见是对事物不自信导致的 首先,要深入了解事物本质,了解利弊。知的多心里才会有底,有自信。其次,要有意识的锻炼自己,从小事开始自己做抉择,不要养成依赖他人的习惯。最后,增强自己的实力,从心底要对自己充满信心。 .做一件很大胆的事情改变自己。或者,安于现状。 .培养什么事都自己拿主意 逐步建立起自信,然后慢慢就会有主见的 遇到事情果断一点。要有自信心。 相信自己!对自己要有信心!相信你是最棒的!! 因为对自己没有信心,所以对某些事情难以下决定!.要改变就要有及时的心理暗示,提醒自己要果断,做了就不后悔,后悔就不做;其次是在处事时所作的考虑要周全,但不是琐碎而瞻前顾后,缩首畏尾。不要有太多顾虑,即使错了,也是对你的一次帮助,怕什么?没有失败,哪来成功!遇事优柔寡断,拿不定主意,这是生活中常见的现象。.有人上街要买台电视机,由于价钱较高,又都不是名牌,往往反复比较,反复动摇。结果跑了许多家商店,去了许多次,就是决定不下来。心理学家认为,人在处理问题时所表现的这种拿不定主意、优柔寡断的心理现象是意志薄弱的表现。..为什么有些人遇事易反反复复、优柔寡断?这主要是因为:1.认识障碍:心理学认为,对问题的本质缺乏清晰的认识是歙人遇事拿不定主意并产生心理冲突的原因。只要留心观察,就不难发现优柔寡断多发生在青年人身上,这是因为青年人涉世未深,对一些事物缺乏必要的知识和经验的缘故。2.情绪刺激:俗话说:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”。一旦遇到类似的情境,便产生消极的条件反射,踟蹰不已。3.性格特征:一般说来,优柔寡断者大都具有如下性格特征:缺乏自信,感情脆弱,易受暗示,在集体中随大流,过分小心谨慎等等。4.缺乏训练:这种人从小在倍受溺爱的家庭中和基础,过着“衣来伸手,饭来张口”的现成生活,父母、兄弟姐妹是其拐杖。这种人一旦独自走上社会,遇事易出现优柔寡断现象。另一种情况是家庭从小管束太严,这种教育方式教出来的人只能循规蹈矩,不敢越雷池一步。一旦情况发生变化,他们就担心不合要求,在动机上左右徘徊,拿不定主意。.怎样克服这种遇事拿不定主意、优柔寡断的毛病呢?1.自强自立:培养自信自主自强自立的勇气和信心,培养自己性格中意志独立性的良好品质。2.决定取舍:不要追求尽善尽美。“金无足赤,人无完人”,人要不违背大原则,就可以决定取舍。3.有胆有识:心理学认为,人的决策水平与其所具有的知识经验有很大的相关。一个人的知识经验越丰富,其决策水平就越高;反之则越低。这也就是俗话所说的“有胆有识,有识有胆。”.4.主动思维:“凡事予则立,不予则废”。平时经常开动脑筋,勤学多思,是关键时刻有主见的前提和基础。5.遇事冷静:排除外界干扰和暗示,稳定情绪,由此及彼、由表及里地仔细分析,亦有助于培养果断的意志。如果拿不定主意,就跟着第六感走,不管对或错,成功或失败都不用后悔,至少你努力过!交朋友要交那些志同道合的 爱好什么的都一样同一类的吧 就像一个爱学习的 和一个不爱学习的两个人我感觉很难成为朋友吧 臭味相同的吧 因为对自己没有信心,所以对某些事情难以下决定!要改变就要有及时的心理暗示,提醒自己要果断,做了就不后悔,后悔就不做;其次是在处事时所作的考虑要周全,但不是琐碎而瞻前顾后,缩首畏尾。不要有太多顾虑,即使错了,也是对你的一次帮助,怕什么?没有失败,哪来成功!问题三:如何培养主见? 选择是一种能力。人的一生中,会遇到无数选择的机会,机会永远只属于有准备的人。如果一个人从小就有意识的培养自己选择的能力,那么就有可能抓住机会,走向一个又一个的成功;如果事事都依靠父母替他选择,离开父母就束手无策,那么机遇就会和他擦肩而过。选择的能力是从小培养的,父母要对孩子一生负责,就要把选择的权利交给孩子,因为人生的路还要靠孩子自己走。 喃喃是个可爱的孩子,每次去公园玩都吵着要玩各种游戏,什么赛车啦、神秘碉堡啦、沙画啦,只要看到就都要尝试,还振振有词说为了多学本领。渐渐的,喃喃的欲求有增无减,不同意吧,喃喃的脾气大得吓人,于是,聪明的喃喃妈想到了一个绝妙的主意:让儿子自己做选择!每次只能选两个项目玩,一旦选定就不能更改了。开始喃喃挺不情愿的,可是妈妈说如果不行,就什么都不能玩了,于是喃喃被迫接受了妈妈的条件。 以后他慢慢适应了这种凡事先做决定,尔后不许随便悔改的做法。后来还迁移到很多事情上,如学习什么特长,吃什么水果等等,这样喃喃变得越来越有自己的主见,慢慢学会了对自己所作的决定负责。 聪明的家长给孩子独立选择的机会,不凡事包办,而是有所引导,不强求他按自己的意愿去做,而是引导他向自己期待的方向去发展。济南亲亲宝贝亲子园帮助聪明的家长培养独立自主的孩子。地问题四:怎样培养自己成为一个有主见的人? 培养主见并不是说一味的坚持自己的想法,而是在自己认为关键的时候做出抉择,平时听听别人的,不一定就是没主见的人,会让人觉的你很好相处的!问题五:怎样培养自己的主见能力? 想一想如果这个世界每个人都像你一样想这个世界会是什么样子,人无完人,性格上的差异,决定每一个人在这个社会上的角色是不一样的,我想你一定不大对吗,好久之前我也和你一样有着你这种想法(而且很强烈),为什么别人能做到的自己做不到呢,为什么自己就没有一些特殊的见解呢,那种感觉真的很烦,(就像无明火,烧的自己特别难受),后来我慢慢成熟了,对一些事物的看法有了更深的了解,在别人眼里我可能不是最好的,但是在自己看到自己很优秀,人得先学会看得起自己,(自信)人不能总踩着别人的脚印走,别人就是别人,自己就是自己.不要刻意的去改变什么,这样你才会感到你快乐,像你所说我分析你一定是一个比较开朗朴实,不善心计的人,而且有时候会大大咧咧.(因为我就这样,到现在也没改掉)见意你在随到不些不如意保持沉默一阵,学习多看少说,慢慢会好的,而且你知道像你这样的人,老天是比较眷顾的,一般真心的朋友较多,有烦心的事多和朋友聊聊.学会善带自己...相信随着你慢慢成熟,你会觉得自己真的很可爱问题六:怎样培养自己的主见 1.开拓知识视野,不断积累生活经验。书本知识是前人、今人各种经验的结晶,能给我们许多有益的借鉴和启迪;注意生活经验可以提高自己把握现实生活经验的能力,就会增加主见,遇事便容易迅速做出准确的判断。 2.要培养坚强的意志。坚强的意志包括自觉性、坚韧性、力和果断性四个方面。较高的自觉性可使一个人不屈从于别人的意志,不盲目接受各种暗示;较高的果断性会使一个人较迅速、较准确地明辨是非,判断正误;较强的坚韧性会使一个人各种不符合行动目的的主客观因素的干扰,做到坚持不懈,锲而不舍;较强的自信心能使一个人经常控制消极情绪,即使遇到挫折也能激励自己前进。因此,要克服优柔寡断的性格弱点,就要在培养坚强的意志方面下功夫。问题七:怎样培养一个人的主见 30分遇事冷静,要自己尝试将事情利用各种方法办好,这个世界上所有不利的情况,都是当事者能力不足所造成的问题八:缺少主见,应该怎么培养 主见,不是从娘胎里带来的。
主见,是凭借个人的生活阅历积累,对某一件事物的看法,和要面对、要处理的决断。
所谓没主见,是指毫无生活经验,遇事左顾右盼,束手无策。
常言道:嘴上没毛,办事不牢,就是指的阅历不够。
所谓有主见,是说遇事有办法,决定之后,办事成功率高。
成功概率低的,不叫有主见。那叫莽撞。
要培养个人主见,当然是虚心学习咯。可以请教父母,请教知心朋友。因为他们不会骗你。平时多留心他人的处事方式,增强自己对事物的判断能力。
一个人最忌的就是刚愎自用,总以为自己是对的。这样的人很难长进。
有些有把握的事情,自己努力做出正确的判断,并执行,逐步就会有自己的主见和独到的见解,也是一个人成熟的表现。问题九:怎么培养一个人的主见? 做事勤一点、理由少一点、嘴巴甜一点。人生很精彩,每个人都是主角,要想自己做的优秀、那你得先学会做人,这个社会聪明与智慧集于一身的人很多,善于观察,和换位思考的人才叫着聪明人,你能发觉自己没有主见,说明你希望自己进步,多去跟成功的人士交流,他们的思维方式应该很不错,不要责怪自己、一年一个脚印、一岁一个阶梯,用少许时间换来成功的思维,多搐察,多换位思考,也许将来你就是一个很优秀的人,主见就是在这个社会上交流出来的。
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