无字词典是指什么？

无字字典 泛指什么 就是说它的意思 请知道的告诉一下 谢谢

学会查“无字词典"教案(原创)

一、启发谈话，揭示课题

１、出示“骄阳似火”“惊涛拍岸”两个词语，引导学生查字典，说说词义。

过渡：这词典可真好，能帮助我们理解词语的意思。你们知道吗？还有比这更好的词典。

２、板书课题：２　学会查“无字词典”

３、设疑。

（１）“无字词典”指的是什么？

（２）怎样查“无字词典”？

二、初读课文

１、自由轻声读课文。

２、指名试读课文。（卡片正音）

提醒学生读准下列字音：

查（cha）　词（ci）　聪（cong）　　　

释（shi） 蹦（beng）　蔫（nian）　　撞（zhuang） 甭（beng）

３、范读课文

思考讨论：“无字词典”指的是什么？

三、教学生字字形，指导书写。

１、教学生字字形。

（１） 引导学生用熟字记忆。

熟字加偏旁：司——词　石——岩　　　总——聪

熟字换偏旁：但——查　桥——骄　　泽——释 继——断

（２） 指导“典”的书写笔顺。

２、指导书写。

词、聪、骄、释、涛，都是左右结构的字，书写时要注意左窄右宽

四、初读第一自然段

（１） 指名读

（２） 读后讨论

这一自然段主要交代了什么？

五、初读二至五自然段

边读边思考：

（１）爸爸向聪聪提出了什么问题？

（２）聪聪是怎样回答的？

（３）聪聪的回答对吗？

六、作业设计

１、练读课文。

２、抄写生字词

3、组词

查( ) ( ) ( )

旅( ) ( ) ( )

涛（ ） （ ）（ ）

第二课时

一、复习检查

１、抽读生字卡片。

２、组词

查（　　 ）　　断（　 　）　　

释（　　 ） 但（　　）　　

继（　 　）　　泽（　 　）

二、细读课文二至五自然段

1、各自朗读课文，读后讨论：

爸爸问聪聪“骄阳似火”什么意思。（骄阳似火就是强烈的阳光象火那样热）。

2、继续讨论：

（１）、爸爸笑了笑是表示满意吗？（不满意）你是从哪儿看出来的？（是从“你这是背词典上的解释”看出的，因为这是批评聪聪的话）

２）、最好的解释是什么呢？（烈日当空，连树上的叶子都晒焉了）“晒焉”是什么意思？（本来翘着的叶子被太阳晒得低下头来）从“晒焉”看出什么？（骄阳似火）板书：骄阳似火——晒焉

（３）、谁能将爸爸的一个反问句换个说法？为什么用反问句呢？（表达一种肯定的语气）

（４）、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？（聪聪的解释来自于词典，爸爸的解释来自生活，爸爸的解释比聪聪的解释更具体、更直接）

（５）、题目中的“无字词典”指什么？（指生活）查“无字词典”是什么意思？（到生活中去寻找正确的解释）

3、指导朗读。

（１）、爸爸问话中的“骄阳似火”要读重音；聪聪的话要读出背书的语气

（2 ）、爸爸听到聪聪回答说的第一句话，要带着批评的语气读。；

（3 ）、“晒焉”要重读。

教师范读，学生自由练读，指名读，齐读。

三、　细读第６～８自然段。

１、自由轻声读第６～８自然段。思考：（１）、爸爸和聪聪来到海边看到了什么，听到了什么？（只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音）

（２）、爸爸想起了什么？（爸爸想起了“惊涛拍岸”一词）

（３）、聪聪为什么高兴得嚷起来？（因为聪聪看到眼前一切与“惊涛拍岸”的意思太像了，他控制不住内心的激动）

2、继续讨论：（１）、“惊涛”指什么？（使人吃惊的汹涌波涛）

（２）、眼前的波涛使人吃惊。因为它不断涌来，撞击的浪花很高，撞击的声音很响很响，给人以山崩地裂的感觉）

（３）、词典上的解释与用眼前的情景来“解释”相比，哪一种最准确？为什么？

“惊涛拍岸”的意思太像了，他控制不住内心的激动）

2、继续讨论：

（１）、“惊涛”指什么？（使人吃惊的汹涌波涛）

（２）、眼前的波涛使人吃惊。因为它不断的涌来，撞击的浪花很高很高，撞击的声音很响很响，给人以山崩地裂的感觉）

（３）、词典的解释与眼前的情景来“解释”相比，哪一种最准确？为什么？

（用眼前的情景来“解释”最准确。因为眼前的“解释”表达了“惊涛拍岸”的真正含义）

板书：涌　　撞　　崩——惊涛拍岸

3、指导朗读。

第一句语速要快，语调要重，语气要惊讶；聪聪的话要以完全赞同的语调读。指名朗读，自由练读齐读。

四、细读第９自然段。

1、指名读。

2、你们觉得需要理解哪些问题？

（１）、“意味深长”是什么意思？（“意味深长”表明爸爸说的话道理很深刻）

（２）、“不仅……还……”说明什么？)（“不仅……还……”表明查“无字词典”更重要）

3、深入讨论：

（１）、为什么查“无字词典”更重要？（到生活中寻找解释，给人以更真切、准确的感受）

（２）、怎样查“无字词典”？（一是围绕词语寻求生活体验；二是将生活体验与相关词语对照）

五、小结：词语、句子、文章都是反映现实生活的，要理解词语、句子、文章，都应该联系生活实际，寻求最准确的体验，只有这样才能理解得更准确，更深刻。

六、作业设计：

1、 朗读课文

２、用“骄阳似火”说一段话

意思就是没有字的词典

指生活中像成语的一些景物、事物

八嘎

基本字义

● 无

（無）

wú ㄨˊ

◎ 没有，与“有”相对；不：～辜。～偿。～从（没有门径或找不到头绪）。～度。～端（无缘无故）。～方（不得法，与“有方”相对）。～非（只，不过）。～动于衷。～所适从。