高中物理追加200'红线部分不理解求解释 为什么有效长度不是直径而是周长

高中物理追加200'红线部分不理解求解释 为什么有效长度不是直径而是周长

真是个执着的孩子。。。。。。。这次回答你要满意了，顺便把昨天的也采纳了好不好。。。
这是一个环状电流，你任取一点在该点作圆的切线，切线方向即为电流方向，然后用左手定则，可以判断出力是沿着圆锥斜面的吧，用微元法的思想，这个环是由无数个这样的点组成，把这些点全都拼在一起，就可知有效长度为周长~~追问昨天你回答的哪一个问题我去采纳追答额。。。。。。就是“高中物理追加200' 分 看红线部分 为什么在a到2a是三边切割而0到a就是一条呢，求画图说明一下”后面追问中就有这道题，当时太晚了，就粗略的说了说。。。现在明白了吗追问恩明白那道题我采纳了啊



看一下这道题就看第一问 为什么电压表会没有示数呢。AB不是静止的吗，哪里产生电动势追答因为磁场在变化，根据“增反减同”可知会产生感应电动势吧。。。追问

什么怪题

这人是常年“追加”的骗子。
现在提过问的人都知道，是不可能追加200的。
或是百度知道里搜索“追加200”铺天盖地的全这个人，无一追加的。
而他的财富也是靠回答他人的问题“采纳我我告诉你”骗来的。
净化社会风气，抵制骗子，大家不要帮这个人。追问灌水狗