稼说送张琥苏轼阅读答案

阅读下文，完成题。（12分）稼说送张琥 苏轼①曷尝观于富人之稼乎？其田美而多，其食足而有余。其田美而多，则可以更休，而地方得完。其食足而有余，则种之常不后时，而敛之常及其熟。故富人之稼常美，少秕而多实，久藏而不腐。今吾十口之家，而共百亩之田，寸寸而取之，日夜以望之，锄耰铚艾①，相继于其上者如鱼鳞，而地力竭矣。种之常不及时，而敛之常不待其熟，此岂能复有美稼哉？②古之人，其才非有以大过今之人也，其平居所以自养而不敢轻用以待其成者，闵闵焉如婴儿之望长也。弱者养之以至于刚，虚者养之以至于充。三十而后仕，五十而后爵，信于久屈之中，而用于至足之后；流于既溢之余，而发于持满之末，此古之人所以大过人，而今之君子所以不及也。③吾少也有志于学，不幸而早得②，与吾子同年，吾子之得，亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足，而众且妄推之矣。呜呼！吾子其去此而务学也哉！博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。④子归，过京师而问焉，有曰辙子由者，吾弟也，其亦以是语之。【注】①锄耰铚艾：四种农具。②得：此指中进士。1.第①段中与“寸寸而取之”相反的农作方法是□□。（2分）2.第②段作者写“闵闵焉如婴儿之望长也”这一句的目的是_____________。（2分）3.对“吾子其去此而务学也哉！”一句理解正确的一项是（ ）（2分） A．您离开这里以后一定要好好学习啊！ B．您离开这里后想必会致力于学习吧！ C．您要摆脱这种状况而致力于学习啊！ D．您想必会摆脱这种状况好好学习吧！ 4.本文与柳宗元的《种树郭橐驼传》在写作手法上有明显的相似之处，对此加以分析。（3分）5.古人一般认为早中功名是一件幸运的事，作者却认为是“不幸”的，为什么？（3分）

【答案】（12分）1.（2分）更休2.（2分）写出古人专注于培养自己学识才能时的状态3.（2分）C4.（3分）两文都运用了类比的写作手法。《种树郭橐驼传》以种树的道理来类比治理百姓的道理，本文用耕种的道理来类比治学、培养才能的道理。（写作手法还有对比等。写作手法、对《种树郭橐驼传》的分析、对本文的分析各1分。）5.（3分）作者认为人才须经长期修养，成熟之后，才可以到社会上施展才能；修养不足，却早得功名，不利于自己进一步的发展，难成大材，难为大用，所以作者认为是“不幸”的。（第1要点1分，第2要点2分。）【解析】略

这个问题的回答的对