如图所示,在三个相同的烧杯里,分别装入温度相同的水和煤油,用同样的酒精灯分别对它们加热,实验数据如下表:
实验序号物质质量(g)初温(℃)末温(℃)加热时间(min)1水50254042水100254083煤油50254024煤油5025504(1)分析1、2两组数据可以看出:对于________不同的同种物质,升高相同的温度,而________不同.由此说明了物体吸收的热量与________有关.
(2)分析上面表格中的数据,从________两组数据可以看出:质量相同的不同物质,升高相同的温度而加热时间不同.由此说明了物体吸收的热量与物质的种类有关.
(3)在此探究实验中,我们用了物理探究实验中常用的一种方法,此方法是________.
如图所示,在三个相同的烧杯里,分别装入温度相同的水和煤油,用同样的酒精灯分别对它们加热,实验数据如下表:实验序号物质质量(g)初温(℃)末温(℃)加热时间(min)1
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解决时间 2021-04-09 20:40
- 提问者网友:寂寞撕碎了回忆
- 2021-04-09 16:51
最佳答案
- 五星知识达人网友:归鹤鸣
- 2021-04-09 18:25
解:(1)1、2都是水且初温和末温相同,加热时间不同,说明同种物质,升高相同的温度,质量越大,吸热越多;
(2)由图知:水的加热时间长,煤油的加热时间短;水和煤油加热时间的不同,就说明了它们吸收热量的多少是不同的;水和煤油的质量相等,升高的温度相等,由此得出:质量相等的不同物质升高相同的温度,吸收的热量不同.
(3)在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其它因素不变,这种方法叫 控制变量法.
故
(2)由图知:水的加热时间长,煤油的加热时间短;水和煤油加热时间的不同,就说明了它们吸收热量的多少是不同的;水和煤油的质量相等,升高的温度相等,由此得出:质量相等的不同物质升高相同的温度,吸收的热量不同.
(3)在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其它因素不变,这种方法叫 控制变量法.
故
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- 1楼网友:封刀令
- 2021-04-09 18:45
谢谢解答
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