五年级不规则物体测量体积过程数学日记

五年级不规则物体测量体积过程数学日记

今天科学老师让我们测量不规则物体体积，经过讨论我们决定说干就干。
小美先借来一只量筒 装入40ml水， 我找来一块能放入量筒的石头放进去一看刻度成了56ml。56-40=16.这块不规则石块体积不就是16ml吗？我们高兴的记下啦数据。
正当我们准备收工时，妈妈过来了说：“要是物体不会沉入水，又该咋办?"
小美脱口就说：“我把它按进去！”妈妈说：“方法怪好，就是别把手指也弄进水中！”
我沉思一会终于想到“用石块把它带进去！”一试果然成功!
真是不经风雨 咋能见彩虹呀！

听老师讲

不过

类似“曹冲称象”原理 找一带容积刻度的容器（当然要盛得下被测物体），将被测物体放入容器，加水至漫过被测物体，第一次读取水平面对应容积刻度；取出被测物体，第二次读取刻度，两次刻度差即为被测物体体积。 注意，一、该方法只适用于不吸水的物体；二、求出的差值要换算成体积的单位。