大学英语都学什么？

我是一个刚高考完的学生，这个假期没别的事做，想学学大学英语，请问各位大学同学怎么学？谢谢了和高中的词汇有重复的么？我高中单词背的不是很好，能背大学的么

大学英语专业学生主要学习英语语言32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333431373863、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具备从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
1、基础英语
是学习英语的最初级的阶段，基础英语主要包括以下几个方面：字母发音，数字，时间、月份及星期，常见国名，常见城市名，常见缩略语，国际音标，常用句型。
2、高级英语
是高等教育自学考试英语专业高级阶段(本科)的精读课，属于必考课程。
本课程的重点是：
(1)提高阅读理解和词汇运用能力，既能掌握和使用所学的词汇，特别是同义词，近义词的区分和使用，正确理解文章的内容和主题思想，抓住文章的重点，分析文章的结构，语言技巧和修辞特点;
(2)提高语言表达的能力，即能用英语解释，用汉语翻译文章中的难句，使用英语归纳文章的主题思想，并能对文章的内容进行简单的分析，评论。



扩展资料
大学英语学习应该有的放矢，把学习的重点放在知识的运用上。可以从以下4个方面入手：
（1）多进行课外阅读，积累词汇，学会分析、理解长难句；
（2）多进行听力训练，注意泛听和精听的结合；
（3）注重操练不同场景下的英语口语对话；
（4）多进行笔头训练，熟练掌握不同文体的写作。

大学英语算是高阶英语学习时2113期了，只有清楚地知道大学英语应该学什么，并时刻把握好这个大方向，你的大学英语才能不断有新的收获。 1.大学英语学什5261么 对于非英专生来说，大学英语的课程设置会默认你已经掌握了高中英语的全部内容。大学英语老师不会去纠正你的发音，督促你背单词，给你系统地讲语法，他们只会给你讲生词，新的词组，长难句4102的分析等。大学英语更强调知识的运用，尤其是听、说这两种能力的培养，会让你听很多的材料，还会训练你在不同场景下的口语。 2.大学英1653语怎么学 根据以上的分析，大学英语学习应该有的放矢，把学习的重点放在知识的运用上。可以从以下4个方面入手：专 （1）多进行课外阅读，积累词汇，学会分析、理解长难句； （2）多进行听力训练，注意泛听和精听的结合； （3）注重操练不同场景下的英语口语对话； （4）多进行笔头训属练，熟练掌握不同文体的写作。

好佩服你哦 这时候还想着学习 我大二了 说说英语（非英语专业）的情况 大学英语一共四本数 每个学期一本 也就是说只学两年 大三就没了 比较普遍的教材有新视野和体验英语 我们用的体验英语 主要考试 四六级 每年两次 成绩好的大一就有资格考 成绩一般的大二统一考 四级不过拿不到学位证 六级自愿 学习内容 课本内容其实和高中差不多 就是单词 课文 听力什么的 但是上课和高中截然不同 大学更加注重口语和听力 老师上课课文和单词讲的很粗 因为我们都有自学能力了 期末考试也分为笔试和平时分 平时分主要是考勤和口语分数 口语分数 比如class report 英语演讲等等 我的建议 你没必要背大学单词（大学单词生词很少 百分之六十都学过） 你可以加强下口语 练练发音 练练对话 相信你会令人刮目相看的 如果还有什么疑问可以问我 呵呵 这么巧 我们明天就考四级了 你高中单词背的不好吗 如果这样的话 你还是背高中的比较好 虽然重的多 但是大学好多单词我感觉对四级没什么用 但是如果高中单词不认识就吃亏了 别人都会 你不会 考试不吃亏了吗 如果你高中单词会了 大学单词好办 别担心 大学英语是很轻松的

看看这个，或许对你有帮助 1:背单词.长久的来说,你每天能背20个单词.就可以保证你以后英语很牛 2:多说,尽量找英语好的人或者外教,有条件也可以到聊天室,尽可能的张开嘴,不要害怕不要害羞 3:书面的英语教材要多练,阅读每天都做上一篇.并且认真理解 4:掌握语法的大致架构，了解语法的语类、时态、语态、句子结构等，即对语法有一个整体的认识。在学习英语的过程中，如果发现自己缺少某一部分的语法知识，停下来，打开语法书查找相对应部分的规则并加以掌握，结合例句来学习所遇到的实际语法现象。这样你很快就能够在学习英语的过程中学好语法，而这样学到的语法才是真正能够运用的“活”语法。

大学英语课基本上是一周两节再加一bai节听力，当然我说的是90分钟的大课，上课讲的基本上是du书本上的知识，如果想学好英语的话，最重要的还是自己下面的学习，大学老师不zhi会像高中老师一样随时可以帮你解答问题，老师基本上是讲完课就走的。英语四级每个学校的dao情况不一样，有的大一可以考，有的就大二，如果要想得到优异的成绩，就要版多下功夫了，其实语言还是挺好学的权，只要认真就没有做不到的事。

主要学习，听力，阅读，读写等倡导课堂教学与自主学习的结合，提高语言的能力。 系列教材包含1-4级,每级有《读写教程》、《听说教程》、《泛读教程》、《快速阅读》和《综合训练》。 《新视野大学英语》(第二版)系列教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本教材在保持第一版优势的基础上,依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向,对整体结构和内容进行了全面完善和e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333431363562提高。 作为一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材,《新视野大学英语》(第二版)通过课本、光盘、网络等不同载体的有机结合,为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务。 先进的教学理念：教材编写充分考虑教学过程,注重教学内容、教学模式、教学方法及教学手段的创新,遵循分类指导和因材施教的原则,倡导课堂教学与自主学习相结合,提高语言能力,培养学习策略。 扩展资料 为了配合《大学英语教学大纲》的实施，外教社在新世纪初隆重推出《大学英语》（全新版）系列教材，为促进我国大学英语教育再作贡献。系列教材由综合、听说、阅读（含泛读和快速阅读）三种教程及语法手册组成。 另有前三种教程的预备级教材供起点较低的学生使用。系列教材以《综合教程》为核心，每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开，配以《听说教程》、《阅读教程》及《快速阅读教程》,指导学生深入全面地获取并掌握与各主题有关的语言文化知识。 各课程均设一定量的类似四、六级考试题型的练习，并将《综合教程》的Test Yourself设计成CET的形式，让学生熟悉CET考试的形式与要求。 参考资料来源：百度百科-新视野大学英语