云品阅读答案

阅读选文，回答问题。　　云品　　　　①有言道：人有品，文有品，文品如人品；我说：人有品，云亦有品，云品识人品。　　②一日，览游闽北武夷山，登主峰黄冈。汽车沿着蜿蜒的盘山公路，与云为伴，一起过了植被的三个垂直高度。先是山下有雾，但不多时便豁亮起来，山苍苍，林莽莽，白云悠悠绕山梁。汽车翻过两道山脊后，前面的路又逐渐朦胧，如临黄昏，如到雨前，过后又见一片骄阳。回头望望驶过的山路，只见刚从身边擦过的那朵云已飘到对面山林中去了。登上黄冈顶峰，天上是一片湛蓝湛蓝的净空，那云，那云之海，全部匍匐在峰下沟壑间，只是近处山巅有几丝游云蠕蠕行它的路。美景壮观，不由对这番情景寄托遐思。　　③不久前，参加西峡笔会，我去了河南伏牛山腹地，再度与山交友，与云攀谈。　　④从山脚的林场出发，天空下着蒙蒙的雨，远处的主峰像一团浓云，横亘在灰蒙蒙的天际里，几条白白的云带，系在主峰的黑色颈间，犹如一块柔柔的丝绵，又如一串莹莹的珍珠项链，变幻着、交替着、点缀着伏牛山巅的威严。一簇簇的云絮，不歇地飘荡过来，扑上车窗，热情探视远方的来客，又款款而去，铺垫在脚下峡谷，莫非知我的恐高症？登上老界岭，又一次来到云之上，我的相机里，留下了伏牛山的云海，留下了云海间数不清的峰与屿……　　⑤我恍然有所悟：云，不也有灵性么？不也有灵性所展示的“云品”么？　　⑥无论登山，或是飞机的座舱里，每每与云攀谈，我总发现它有自己的高度，既不低就为雾，也不奢望飞升苍茫的穹宇，就是在浓雾弥漫之际，也不混同，雾散了，云依然是云。想到在庐山、黄山诸峰所见，云或系山腰，或卧山脊，或游山巅，总是依山傍林，构筑自己的故乡。不依山势而攀附，不嫌峰低而追逐星辰，本能地尽自己的天职，潇潇洒洒，走自己的一生。这不正是云的品格么！　　⑦云，来自江河山川的呼吸，裹挟大自然的灵气升华，从诞生的一刹那起，就认定自己的理想和追求。为此，它只有征程，没有驻地，日夜兼程度一生。星月间，寻觅东方天际的一丝曙光，黄昏时，采撷最后一缕阳光。阅读世界，阅读人生，阅读历史，不染一丝恶气。它的洁癖，爱打扮蓝天花卉，也爱山的凝重和原野的豪放，由此而成为诗的宠儿。它轻盈，升腾是为着拥抱世界　　⑧然而，云虽然洁身自好，毕竟还是生活在人世间，也沾惹人间是非。诸如：过眼烟云——是云之过错，还是人的过错？青云直上——云从没有此奢望。至于黑云压城城欲摧，我想，云若真能摧城，那城留着还有何用！　　⑨人言可畏，但无论如何，云终究是云。不过，它委屈时，也要落泪的，那便是雨。1．第一段“云品识人品”在文中的含义是什么？（不超过20个字）________________________________________________2．①作者在第二段和第四段用较长的篇幅细致描写各种“云态”，作者这样写有何作用？（不超过15个字）________________________________________________②第八段说“云虽然洁身自好”，“也沾惹人间是非”。作者写这段文字的意图是什么？（不超过35个字）________________________________________________3．云有“云品”，这是作者两次游山，欣赏了天上的云以后的感悟。“云品”的具体内涵是什么？________________________________________________4．下列对文章的分析和鉴赏，正确的两项是[　　]A．本文的主旨可以概括为要人们像云那样不攀附权贵，潇潇洒洒走一生。B．由“人品”到“云品”，作者采用拟人的手法，赋予了云以生命的灵性，予以讴歌和赞美。C．“云，不也有灵性么？不也有灵性所展示的‘云品’么”，这句话巧妙过渡，在文中起承上启下的作用。D．作者“与山交友，与云攀谈”，表现了人与大自然的互相理解，互相关怀，也表现了人与大自然亲近的迫切愿望。E．“阅读世界，阅读人生，阅读历史”，是劝人们要广泛了解和吸收有益的知识，培养和陶冶自己良好的情操。

答案：解析：1．通过人们对云的不同感受可以认识人品（通过云品可以认识人品）。;2．①为下文写“云品”作铺垫。,②替云辩护，推翻人们强加给云的不实之词，进一步表现作者对云的喜爱之情。;3．①本能地尽自己的天职，潇潇洒洒走一生（不依山势而攀附，不嫌峰低而追逐星辰）。②只有征程，没有驻地，日夜兼程度一生（从诞生的一刹那起就认定自己的理想与追求）。③不沾染一丝恶气（爱打扮蓝天花卉）。;4．B、C

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